我校在10月底成立了实施“小学生成长报告单”课题小组，课题成员均为我校骨干教师。每位参加课题实验的教师，积极参与实践，分别制定了1－6年级实验课题的计划，并分别召开了家长会。每一个实验班成立了实施课题领导小组，包括教师、家长、学生，力争形成合力，增强实验的实效性。一2班宋冬力老师让学生把古诗画出来；二2班肖海员老师建立班级邮箱，为学生提供电子图书；三2班单春宇老师让学生走进社区寻找生活中的错字；四1班吴蕾老师在班级建立心情晴雨墙，同学之间相互鼓励；五1班金凤霞老师设定了本班的特色目标；六1班姜会莲老师引领学生寻找身边的感恩故事。经过课题共同研讨，在成长报告单的最后页设计为“感动团小”篇，同学们将记录身边的点滴感动。 “小学生成长报告单”为教师们搭建了展示的平台，教师们在实验中成长！

召开课题研讨会

家长和学生共同参与 

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